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新湘版初中九年级下册美术《画布上的阳光》教案_教案

来源:原应叹息网   时间: 2018-06-01

教 学
目 标
知识与技能目标:能够通过多作品的直观比较,找到不同流派作品的基本艺术特点。
过程与方法目标:通过欣赏、观察比较,对不同风格作品的异同进行简要的表述。
情感态度与价值观目标:能够尝试从题材、色彩、 用笔等方面入手,对作品差异进行归纳总结。
教学重难 点
掌握印象派的艺术特点与其它绘画流派之间的内在区别。
作品欣赏学习活动中运用的癫痫病如果经常反复发作,那么还能得到治疗吗?方法。
教 法
学 法
观察欣赏、比较分析、讨论探究、总结归纳
教师教学活动设计
学生学习活动设计
一、收集材料,回顾复习
1、检查课前同学们收集和整理得有关画派的资料准备情况。
2、印象派艺术的基本特点
3、引入新课:让我们各抒已见,共同走进艺术作品。
二、印象画家群体
1、印象主义的主要画家作品欣赏
莫奈《印象 日出》癫痫病去哪个医院治法国 塞尚《静物》法国
高更《塔希提妇女》 法国 凡高《向日葵》荷兰
2、拓展其他画家:通过作品欣赏和教师讲解,简单答介绍四位有影响的画家: 马奈、雷诺阿、德加、毕沙罗。
三、欣赏讨论
1、评论印象画派各画家的绘画作品。
在引导的同时,对有不同意见者,多予以鼓励,引导其发表自己的见解。
2、修拉、凡高、塞尚、高更等的作品欣赏。客观地对学生的表现进行评价。<宁波癫痫病小发作治疗br>①运用比较的方法,分析作品,剖析印象画派的基本特点,领会画家和作品的特色;
②鼓励学生灵活地对生活中大自然的色彩进行感受和表达;
③生动的语言,合理的逻辑;
④独到的见解和大胆的辩驳。
四、总结归纳
印象主义绘画是世界绘画的一次伟大变革与解放,它对绘画形式的探索和对绘画性的追求,使绘画变得更丰富、更自由,更具绘画特点,并由此引发了新印象主义、后印象主义的绘画吃什么药治癫痫最好形成。


1、引入图片欣赏
2、回顾回答印象派艺术的基本特点。


1、学生欣赏印象主义主要画家的作品及特点。
2、了解印象主义其他画家及作品。


各小组进行即兴演讲:学生分别选择作品,自己的看法。

学生分析、比较、回答。

完成作业:一篇短文或列举作品。

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